Dans le but de développer l’autonomie chez les enfants et afin d'aider ces derniers dans la lecture des nouvelles phrases, les élèves de la grande section ont travaillé en
atelier.
Dans le premier atelier, ils devaient reconstruire une phrase à partir des étiquettes –mots, dans le deuxième
reconstituer un mot à partir de lettres-mobiles et dans le dernier dessiner la rentrée
scolaire chacun à sa manière.
L’activité a été amplement bénéfique puisque les
élèves ont fait preuve de beaucoup de responsabilité et ont réussi à achever le
travail demandé en autonomie.
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